近日，南通大学附属中学高二（13）班的同学们走进了南通市富美帽饰博物馆，开展了主题为“知书达礼 美美与共”的参观实践活动。

上午8点半，同学们准时在博物馆大厅内集合，签到、整理、进馆，伴随着讲解员热情洋溢的讲解声，开始了他们的帽子文化之旅。

过程中，同学们热情满满，欣赏栩栩如生的藏品 ，品味精美绝伦的珍品，感叹艺术殿堂的美妙，细细感受着帽饰文化的灿烂与辉煌，努力汲取着来自博物馆的力量。

富美博艺书院曾获评“最美阅读机构”，馆内书籍期刊品种丰富，环境清幽。参观博物馆结束后，学生们忍不住地来到书院一睹为快，漫步书间，感受书香富美。

参加活动前，同学们都对“衣冠礼仪”知识做了前期的学习和了解，活动结束后，每人进行了即时主题演讲，陈述自己的观点，畅聊自己的感悟和收获。

 活动感悟

   唐朝经学家孔颖达《春秋左传正义》：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”意即因中国是礼仪之邦，称“夏”，“夏”有高雅的意思；中国人的服饰很美，故作“华”。华夏一词，不仅是地理层面的，更深一层的价值在文化沉积方面。冠帽发展至今，源远流长，历史悠久。种类繁多，冠、冕、巾、僕头，至天子及平民都有可戴的冠帽，天子有帝冕，文有进贤冠，武有號羽冠，法制冠，文人学士，平民百姓各有冠饰。秦汉有巾，唐宋有翅翼，明有乌纱，清有顶戴花翎。赫哲，彝，藏，蒙古，汉及朝鲜各族，各有风格各异的冠帽，更加增加了我们的文化自信。---于蔡瑞   

中国自古为礼仪之邦，讲究礼节和仪式。通过活动深刻学习和理解了“衣冠礼仪”。 我国从商朝开始对衣着就形成了一定的规约，到了周朝逐渐形成了一套冠服度。此后，由于身份地位以及场合的不同，衣冠服饰也各有其式。

博物馆内展示的精美绝伦的藏品，给我们带来的是服饰、冠帽之美！图书漂流，让我们体会到浩瀚书海、文化的灿烂之美！在感叹中国礼仪之大美的同时，我们也要学习世界上各种优秀的文化，让我们民族的文化更加多元多彩，“美美与共”！---吴安琪    

帽子承载着丰厚的历史文化价值，体现了劳动人民的工艺水平，闪耀着劳动人民的智慧之光。中国，作为衣冠上国，向来讲究衣冠不分家。首服也称“头衣”，泛指一切裹首之物。每一顶帽饰都记载着历史长河中的一段往事、一种文化。帽子，也是民族传统文化的重要组成部分。顶上风姿、祝福印记、魅力时尚、锦绣华章……多姿多彩的帽子无声息地告诉人们从古至今，从中到外的时代变换、潮流更迭，那是文化的足迹、时代的缩影。---丁赵勤    

今天我们有幸能来到富美帽饰博物馆，在这一座以帽饰为主题的非国有博物馆里参观，揽馆藏、画草帽。这座博物馆历史悠久，里面所展出的每一顶帽饰，都记载着历史长河中的一段往事和一种文化。我们便在讲解员的娓娓道来中了解了这些有趣的历史知识。欣赏着这些多样的帽饰，大家仿佛跨越时空与那些历史人物相逢。我们还一同前往了2楼的图书馆和4楼近千平米的现代帽饰展厅，了解了中国帽饰的发展史和一些特殊的帽饰。最后大家精心绘制了自己心目中独一无二的草帽，这也是我们参加这次活动意义深刻的留念和记忆。---曹雨涵    

知书达礼形容一个人有教养，通事理。作为礼仪之邦，我们尽仪表之礼则是基础，一个人的衣着留给他人的是第一印象。帽子，作为新时代青年人必备的潮流单品，在这座帽饰博物馆中，我们看到了帽子的前世今生。一座博物馆就是一所大学校，历史文物不仅是时间的积淀、岁月的陈酿，不仅是一个静态的存在，更传承着文化血脉与我们的生活所处息息相关，置身于“活化”的历史中，我们总能在思接千载、视通万里中得到“从哪儿来到哪儿去”的启迪，从不忘本来中获得开辟未来的力量，从这股力量中，我们汲取有益的成分，做到美美与共。---郑斯湉    

     参观帽饰博物馆可以领略世界各地、古今中外不同文明所创造的帽饰文化，通过讲解、欣赏、参观,让我们对原本并不熟悉的帽饰也产生了浓厚的兴趣，想通过这件件物品来探索背后的历史渊源。而制作帽饰更拉近了我们与传统的距离，丰富了我们的精神世界,更让我们体会到帽饰在历史中起到的作用，并立志将其不断发扬光大。参观讲解、动手制作……这些过程是现代与古代的碰撞，是新生与右典的交织，更让我们坚定了传承文化、发扬文化的责任担当。---范含瑜