王锦飞

本人2014年12月经江苏省中小学正高级教师高级专业技术资格评审委员会评审，具备了中小学正高级教师资格，2015年2月被南通大学附属中学聘为正高四级岗。任职五年多来，本人不断辩证否定自己、不断突破超越旧我，在思想品德、职业素养及业务水平等诸方面均取得了新的进步，现简要总结如下：

一、涵育政治素养，提升教育情怀

作为一名思想政治课教师，首先要做到政治上强。本人一贯注重锻造自己良好政治素质，注重以自身过硬的政治素养与思想品德去影响感染学生。任现职之初，正是基础教育提倡要培育学生学科核心素养之时，要提升学生的核心素养，教师自身的素养一定要过硬，思政学科的学科核心素养包括政治认同等四个方面，本人就把提升自己政治认同等学科核心素养作为自己的必修课，作为提升自身政治素质、思想品德包括职业道德及教育教学能力的关键点。只有政治上强了，自己的教育情怀才能更加深厚。2018年8月，本人主动报名参加教育部首批万人援藏援疆计划，赴新疆伊宁县第二中学开始了为期一年半的支教工作，这段经历是对我政治素养及思想品德的一次洗礼，是我教育情怀的一次跃升，是一次难能可贵的思想再教育，这次支教经历也让我更加深刻体悟到了习近平总书记对全国思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”这六点要求的深刻内涵，也找到了自己作为一名思想政治课教师继续前行的方向。

二、潜心教学科研，促进专业成长

本人自参加工作以来一直把教学工作作为自己的挚爱，也一直笃信教科研能助力自身的专业成长。也正是教学与科研这双有力的翅膀助我一路走来，成长为大市学科带头人、省特级教师和正高级教师。被评为特级教师和正高级教师后，本人对于教学和科研的热情丝毫没有退减，反而激发了我更加潜心于此。任现职以来，我一直坚守在教学第一线，紧跟教育发展新形势，致力于通过课堂教学的改革创新，不断提升教学的质量水平，所教班级学生的学科成绩优良，2016届所教高三（13）班高考政治成绩出色。无论是在通大附中，还是在所支教的新疆伊宁县二中，本人所教思想政治课受到了学生们的普遍欢迎，课堂教学满意率一直保持100%。任现职以来，本人在科研水平与能力上得到了很大的提升，最近几年，围绕学科核心素养的培育、活动型学科课程的实施以及议题式教学等当下思政课的热点话题撰写了大量的论文在省级以上刊物发表，其中多篇发表于核心期刊，或被人大复印资料全文转载。据初步统计，任现职五年多来，共计发表论文40余篇。完成了一项省级规划课题的研究，2017年顺利结题，开启了一项市级规划课题的研究，已取得较为丰硕的研究成果。

三、 注重示范引领，传帮带动一片

评为正高级教师之后，本人深知自己的责任与担子更重了，理应以自己的示范引领去帮助学科教师们实现专业成长。在通大附中政治学科，有一批积极渴望实现自身专业发展的教师，我不仅在他们需要我帮助的时候予以热情相助，而且还会主动对他们进行力所能及的关心与帮扶。学科内的张玲、邹秀平、羌莉三位老师拜我为师，作为师傅，我尽心尽责，他们自身也很努力，近年来进步明显，张玲老师2016年被评为南通市学科带头人，邹秀平老师2014、2018年两次被评为南通市骨干教师，羌莉老师作为南通市教坛新秀也在不断成长。左秀丽老师在南通一中时曾拜我为师，尽管早已出师，但我依然继续关心其专业发展，在论文写作、教学比武中予以指导，2017年她荣获省优课比赛一等奖，近年来有多篇文章发表于省级以上刊物。学科新秀黄颖老师尽管未曾拜我为师，但本人从未间断过对她的关心与鼓励，在她参加省基本功大赛期间，尽管我当时身在新疆，但也想方设法给予了自己力所能及的支持。本人去新疆支教其中一个重要的出发点也是想将自己的示范引领作用在更大范围内发挥出来，在新疆，我做讲座、上示范课、辅导老师写作，尽我所能，帮扶新疆当地老师成长。伊宁县二中政治学科组长展文丽老师拜我为师，在我的指导下，在核心期刊发表了一篇优质论文，成长为伊宁县学科带头人。在疆支教期间，本人被新疆伊犁州教育局、江苏省对口支援伊犁州前方指挥部授予“优秀援疆教师先进个人”称号，被中共伊宁县委、伊宁县人民政府授予“伊宁县优秀教育工作者”和“优秀支教教师”称号。另外，本人任现职以来还通过外出讲座、报刊发文、上示范课等形式发挥自己的示范引领作用，传帮带动一片，努力为教师们的专业发展、为思政学科建设作出自己更多更大的贡献。

对一名不断追求卓越的教师而言，自身政治素养、思想品德、专业能力等的提升永无止境，永远在路上。今后，本人定将继续不断否定自己、发展自己、超越自己，向着更为高远的目标奋然前行！