带着思想进课堂、带着研究来育人是核心素养时代对教师的新期待。微课题研究作为一种“贴身式”、“短平快”的教学研究方式，往往通过执教者对教育教学过程中的“小”问题和应对的“微”行为的反省与思考，深化对先进教育理念的理解，破解教育教学过程中的“大”问题，蕴积灵动的教育智慧。开展微课题研究既是“微”时代的需求，也是我校内涵建设和加快教师专业成长的必然要求。

为深化教育科研，助力教师专业成长，校长室研究决定本年度开展第三批微课题研究，主题为“教育教学问题设计、解决与关键能力”。具体要求如下：

1. 每个教师必须结合自身教育教学实践，围绕主题申报一项微课题，并在研讨课中实践和展示研究成果；

2. 科研类“青蓝工程”结对师徒可以共同申报一项微课题；

3. 微课题研究要切入口小，切忌大而空；重在反思教学实践，切忌纸上谈兵，不务实际；研究时间要求“短平快”，可以2~3个月，最多半年内完成。

4.微课题研究成果将作为完成年度专业成长任务的考核依据之一。期末将评选精品微课题和优秀主持人，精品微课题主持人可优先申报省市级课题。

5.申报截止时间：即日起至5月16日。

教科处具体负责微课题研究的指导、管理及成果鉴定等工作。《第三批微课题申报表》已发布在学校网页和“附中家园”上，敬请各位老师登陆下载。请将《申报表》以电子稿形式发至tdfzjkc@163.com，上传时请将“文件名”更换为自己姓名。

  南通大学附属中学校长室

                                   2020年4月25日

第三批微课题申报表：/xnzy/2020/4/202004270957135968.doc