一、学科本学期取得的主要成绩

1.学科老师忠诚党的教育事业，遵纪守法，考勤制度执行良好。积极完成学校布置的各项任务。工作认真负责， 团结协作， 刻苦钻研 ，关心学生 ，师德修养好。

2．深化课堂教学改革，推进小组合作探究。本学期我们开展了各种类型的研讨课。黄颖 和钱春红老师上了徒弟汇报课，邹秀平老师在微格教室尝试上实验课。邹秀平、王海燕、黄颖老师率先晒课，开了个好头。无论哪种课型，开课老师都精心设计教案，制作课件。全体学科老师(特别是公务忙的领导干部）都能积极全程参与听课、磨课、评课等系列活动， 教科研气氛浓。

3．加强学测研讨，高考复习研讨。这个学期高二开学就进行了学侧模拟考试 ，学生在寒假中自觉性不够，开学了还没有紧迫感，模拟考试成绩不那么理想，老师着急，学校也着急，学生不着急。针对这情况学科里开会和高二备课组老师一起找原因、想对策。高二老师在那段时间里更是从早到晚全身心投入，不计报酬的奉献，有目共睹。最终学业水平测试取得优秀成绩的，全通过 ，得A率还超市一中，受到学校表扬。

高三这学期是考试蘋频。在列次模拟考试和高考中，都能稳居第4，匹配率高，较好的切合了学校的精神。在很有限的教学时间里，取得成绩，这离不开高三备课组老师门的集体研讨，认真备课，精选精练，有效课堂等等。

4．坚持教学六认真，老师们平时，备课，听课，应用导学案的意识明显比以前增强。教学常规检查总体较好，备课笔记书写认真规范，学案使用正常推进，作业选练有批有改。后续要加强听课进度，完成学校布置的任务。

5．学科开设了校本选修课程。高一是生活与法律，高二有礼仪文化，以及国际关系两门选修课程。

6．进一步完善导学案的编制和修改，每一课都有老师负责。

7．尝试数字平台，打造智慧课堂。老师们积极参加学校的培训，初步能够使用bb平台进行操作。学习制作微课，有邹秀萍和黄颖两位老师的作品积极参加学校微课制作比赛。

8．学科利用校报专版机会，组织老师进行学科简介，学科活动图片展示，论文，学科特色介绍等版块内容素材的收集，拍摄集体照等系列活动，介绍宣传了本学科，也增长了本学科的凝聚力。

9．注重期中期末考试 ，完成好相应的各项工作。 命题老师能注意面向全体学生，难易比较适度，无错误率。各备课组班级成绩差距总体较小。

10．认真组织老师听课研讨活动， 老师们除了积极参与本学科老师的听课评课活动外， 还到其他学科、其他兄弟学校听课 。

11．认真组织老师参加学校教育教学改革。老师们积极撰写论文， 有多篇论文发表在省级、市级刊物上。 积极组织老师申报科研课题，正常推进省级、校级、市级课题研究。

12．重视做好青年教师的培养工作， 有多对老师结成师徒关系， 青蓝工程 胜利推进。 老师们都制定了成长规划，正在对照实行。

1、学科常规教学工作

年  级

具 体 情 况 介 绍

高一

1.备课组集体备课活动常态化。2.精心编制、修订“导学案”，一课题两案，共编制学案多份，“学案”教学逐渐成熟。3.教研公开课活动正常，有三位老师上了各种形式的研讨课4.根据学生学情和教学需要，编制复习指南和训练试题，力求创新。5.备课组老师自编教材，开设了校本选修科，受学生欢迎。

高二

本学期以来，高二政治备课组坚持教学六认真，集体备课，群策群力，认真编写每一个教案和制作每一个课件，从学生的学情出发，精选教辅资料。有两位老师上了公开课，组内相互听课常态化，分析学情、生情，交流教学心得日常化。认真研读《学测说明》，精心编写学测复习提纲。群策群力，无私奉献，采取各种办法，最终学业水平测试取得优秀成绩。全通过 ，得A率还超市一中，受到学校表扬。

政治选修班认真组织每次阶段考试，及时关注学生学习动态，力争年级成绩不断提高。

高三

1.备课组每周一次集体备课活动，有主题，有主讲人。2认真研究高考大纲，根据高考考点精心编制、修订“学案”、制作课件。3.精选、精编练习题，及时批改，及时评讲，提高效率。4.组内教研公开课活动正常，共开设3节次。5.认真组织阶段性测试，肯定成绩，找出不足，采取措施既提高整体成绩又关注匹配率。6. 认真研读《2015高考政治说明》，备课组开展研讨找出考试说明的变化，制定了下一阶段的具体措施。7相应学校号召，只用课上4课时，不课外布置作业，老师们努力摸索实践全新的教学模式，提高有效复习率，在后面的几次模拟考试中都达到了学校对选修科的要求，匹配率高，为三科总分的提高作了贡献。

2、学科、备课组集体备课情况

年  级

集 体 备 课 内 容

主 讲 人

时  间

备  注

学科

高一

高二

高三

3、开设公开课、示范课、讲座等情况

年  级

姓  名

时  间

开课名称

级  别

钱春红

2015.4

中国共产党执政

校级

黄颖

2014 5

处理民族关系的基本原则

校级

王海燕

2014 6

世界是普遍联系的

校级

成平

2015-5-17

讲座：基于价值观教育的大型德育活动设计与组织

南京师范大学教育科学学院

邹秀平

2015.5

矛盾的普遍性和特殊性

校级

4、发表（获奖）论文、出版专著等

年  级

姓  名

级别

刊  物

时  间

文 章 名 称

高一

张文燕

山西教育

2015年1月

有效设计 高效引导 增强实效

高一

高二     

张文燕

中学政治教学参考

2015年z1

思想政治课选用传媒舆情的策略分析

邹秀平

教师教育

2015年2月

三维教育让他从此告别暴力

高三

丁晓琴

南通教育研究

2015年2月

情境创设：让课堂教学精彩起来

5、教科研课题研究情况

年  级 

姓  名 

课 题 名 称

开（结）题时间

级  别

角  色

高二

高一

成平

 “思想政治课教学中核心价值引领实践研究”

5月26日开题

市“十二五”教育科学规划立项课题

主持人

左秀丽

高中政治课生活化教学模式的理论与实践研究

2015年1月结题

江苏省中小学教学研究课题

核心组成员

6、参与各项教学比武、获得相关荣誉等情况

年  级

姓  名

获 得 何 项 荣 誉（等  级）

级  别

高二

高三

7、辅导学生参加竞赛获奖情况

年  级

姓  名

获 得 何 项 荣 誉（等  级）

级  别

高一

高二

高三

8、其他方面工作

年  级

具 体 内 容

高一

高二

高三

二、反思工作中的不足之处

1．学科活动还比较保守，大胆创新不够。 政治学科特色不够浓。 

2．高三高考研讨活动因所请专家档期不空未能如期进行

3．学科内参与课题研究的老师面上还不够多 

三、针对不足之处的改进措施

1．今后学科活动要广泛发动，集思广益，特别发挥好组内领导干部的指导作用。 大胆创新，更具政治学科特色。

2．有些教育教学活动还要更加细致， 落到实处 。

3．要有更多的人，最好是每个人都积极参与课题研究 ，进一步提高学科教研水平

四、下学期工作初步设想

1．今后学科活动还要大胆创新 ，具有政治学科特色 。教育教学活动更加细致 、落到实处 。要有更多的老师积极参与课题研究 ，积极撰写论文，进一步提高学科教研水平。

2．始终坚持教学六认真， 教学常规检查常抓不懈。

3．高一备课组要关注 江苏省新高考方案 ，扎实搞好基础 ；高二备课组，全力以赴 ，采取各种措施， 提高学测复习效率 ，并且提高得A率； 高三备课组 ，做好一轮复习，尤其重视学科匹配率 。

4.继续动员和组织好一师一课活动，按期完成任务。