南通大学附属中学2015—2016学年度第一学期数学教研室工作计划
南通大学附属中学2015—2016学年度
第一学期 数学 教研室工作计划
一、主要工作及目标
积极倡导以 “教师精致讲授、小组合作探究、学生充分展示”为课堂教学理念，加强通大附中数学学科课堂教学。
重点突出“一个目标”：让学生站在学习的中心，关注学生学习的进程，以学定教。提升学生核心素养和合作探究能力。培养学生创新思维和批判性思维。“两个关键”：（1）在线智慧教学：微课、电子导学案、网上作业推送、电子黑板（多媒体互动课件）、数字功能室、数字BB平台、ppclass等；（2）小组合作学习：学习小组组建、课堂组织方式转变、合作学习评价。“五个环节”：个人先学、小组合作、成果展示、归纳拓展、当堂反馈。“五大策略”：自主先学、学案导学、组内研学、交流促学、反馈评学。
二、具体措施
1.认真开展学科教研活动，借助课堂教学的平台，使每个教师能积极参与研究如何上好课，思考如何进行有效的课堂教学；通过认真评课，思考课堂教学的得与失。在学科内，逐步形成团结互助、切磋技艺、取长补短、共同提高的浓烈的教学研究氛围。
2.加强备课组建设，坚持集体备课，深入研究教材，统一使用电子导学案，并在此基础做好二次备课；实行备课组内专人负责，分工合作，发挥备课组集体智慧，完成课后练习及阶段性测试的自主编制，及时做好纠错和巩固。
3.注重学习与交流。积极参加兄弟学校相关的教研教学活动，学习他人之长，吸引他人经验；通过参观学习、研讨沙龙等活动，形成“互相学习，共同提高”的良好氛围，鼓励教师积极撰写论文；加强电子教学设备的后续培训，进一步提高学科教师的信息技术的应用能力，逐步推动数学实验室的常态使用。
4.关注高考。组织高三教师认真研究考试说明，关注高考新变化，开展专题研讨活动，提高复习指导的针对性和有效性。
5.在高一、高二年级开设选修课程和研究性学习课程，逐步形成学科特点的“多样化、可选择”的精品特色课程，为今后选修课程的特色化建设做准备。
三、主要工作安排
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时间 |
主要工作安排 |
学科内研究课 （年级/教师） |
备注 |
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预备周及 第1周 8.30~9.6 |
1召开第一次学科工作研讨会，布置本学期教学工作要求； 2．数学学科教研活动、集体备课； 3．学科、备课组完成本学期教学计划的制定； 4．迎接市局开学教学工作视导 |
3-5日放假，6日调休 |
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第2周 9.7~9.13 |
1．本学期数学学科校内研究课安排情况汇总； 2．高一高二数学选修课开设上报汇总； 3.高三备课组进行数学“一模”的考试分析； 4．迎接督导听课检查 |
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第3周 9.14~9.20 |
1．高一、高二分别开设校本选修课； 2．“教改实验教师”外出参观学习； 3．“青蓝工程”结对活动（教学方面）。 |
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第4周 9.21~9.27 |
1．配合教务处进行教学六认真常规抽查； 2.教学常规问卷调查； 3.各备课组集体备课，并进行教案、学案自查； 4.数学教研活动：数学实验室的使用培训 |
26-27中秋节 |
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第5周 9.28~10.4 |
1、各备课组集体备课，检查进度和计划是否一致。2、统一安排国庆作业。 3、安排阶段性测试的命题。 |
国庆节（1-7日） 9-10日调休 |
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第6周 10.5~10.11 |
国庆节放假（10.1-7），9-10日调休。 |
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第7周 10.12~10.18 |
1．数学学科教研活动，各备课组集体备课； 2.．各年级积极准备阶段检测； 3．“一师一优公开课”对外展示。 |
高一 高二 高三 |
阶段考试 |
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第8周 10.19~10.25 |
1．各年级教学常规检查； 2．各年级阶段考试质量分析会； 3．组织实验教师教学展示周活动； |
陈乐 谭勇 （焦小娟） |
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第9周 10.26~11.1 |
1．教学六认真检查、听（备）课笔记抽查、学科（备课组）活动记载本检查； 2.“一师一优公开课”对外展示。 3．布置公开教研活动。 |
高一 高二 高三 |
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第10周 11.2~11.8 |
1．学科教研活动； 2. 期中考试命题、考务组织工作。 3. 各备课组认真准备期中考试的复习安排，统一复习内容、教学进度。 |
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第11周 11.9~11.15 |
进行期中考试，试卷批改。 |
期中考试 （初定在11月9-11日） |
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第12周 11.16~11.22 |
1．各年级期中质量分析会、学生家长会； 2．公开教研活动准备。 |
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第13周 11.23~11.29 |
“推进合作学习•建构智慧课堂 ”对外公开教研活动公开教研活动（初定） |
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第14周 11.30~12.6 |
1．教研室主任例会； 2．公开教研活动总结。 |
公开教 研活动 |
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第15周 12.7~12.13 |
1．高三年级组织2016年高考考试说明研讨活动； 2．“一师一优公开课”对外展示。 |
高一 高二 |
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第16周 12.14~12.20 |
1.教学六认真检查、听（备）课笔记抽查、学科（备课组）活动记载本检查； 2. “一师一优公开课”对外展示。 |
高一 高二 高三 |
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第17周 12.21~12.27 |
1.各备课组集体备课 |
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第18周 12.28~1.3 |
1．各备课组集体备课； 2.．各年级积极准备阶段检测； 3．元旦放假。 |
阶段考试 元旦放假 |
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第19周 1.4~1.10 |
1．教学六认真检查； 2．数学学科教研活动，各备课组集体备课； 3．各备课组认真分析阶段性考试情况； |
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第20周 1.11~1.17 |
1．各备课组集体备课，制定期终考试详细计划； 2．总结本学期数学教学研讨、调研听课情况； 3．准备年度优秀教研室的申报材料。 |
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第21周 1.18~1.23 |
1.高一、高二备课组完成期终质量分析； 2.各备课组完成暑假作业布置及暑期活动安排。 3.收交听（备）课笔记、学科（备课组）活动记载本； |
期末考试 （初定在1月18-20日） |
教研室主任（签字） 葛玲玲
2015年9月1日
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