前瞻引领教育革新，实践铸就创新未来。2024年，我校申报的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向拔尖创新人才培养的高中‘趣·思·创’科技特色课程群开发与实践”成功获批立项。按照江苏省教育学会、江苏省教育科研研究院的要求，2月23日，我校举行江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向拔尖创新人才培养的高中‘趣·思·创’科技特色课程群开发与实践”开项论证活动。此次活动旨在深化课程改革，探索拔尖创新人才培养的新路径，为教育高质量发展注入新动能。

我校特邀陶洪、吴东照、徐卫华、张金、周荣斌等5位资深专家，为项目开项论证提供专业指导。在校领导的陪同下，专家组实地参观了我校五大学院、四大课程基地等科学教育场馆。范永梅校长向专家组详细介绍了我校在物态场馆建设、特色课程开发、师资团队打造以及育人成果展示等方面的科学教育特色。

朱振华副校长从项目要解决的问题及主题内涵、实施的具体目标和重点内容、实施路径和具体做法、组织保障和推进措施等四个方面向专家组汇报我校前瞻性项目实施方案。

专家组对我校在科学特色教育方面取得的成绩给予了高度评价，并对项目的理论内核、时代内涵、育人目标等方面进行了深入指导。专家们强调，项目需进一步梳理框架结构、细化实施路径、创新评价体系，以确保项目的科学性和实效性。这些建议为项目的后续实施提供了宝贵的思路和方向。

此次前瞻性项目的立项建设，标志着我校科学特色教育迈入了一个崭新的发展阶段。未来，学校将以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指导，以课程激发内驱，以课程拓展思维，以实践催生创造，为拔尖创新人才培养提供可借鉴的范例，为深化课程改革贡献全新的思路与智慧。